НАСТАВНИКИ МЕЛЬПОМЕНЫ

мастер-классы, видеоуроки, подкасты от представителей индустрии исполнительских искусств

Мастера сцены

хранитель изофондов Музея ГАЦТК им.С.В.Образцова, кандидат культорологических наук

Видеолекция "Сказка в театре кукол"

Исаакян
Георгий Георгиевич

художественный руководитель Московского государственного академического Детского музыкального театра им.Н.И.Сац, заслуженный деятель искусств РФ

"О музыкальном театре"

Витан
Дарья Вадимовна

художественный руководитель Арт Чердака «Мамин Театр», драматург, режиссер, актриса, телеведущая

"Комплексный тренинг для педагогов «Современный урок и технологии театральной педагогики»"

Бруссер
Анна Марковна,
Оссовская
Мария Петровна

преподаватели кафедры сценической речи Театрального института имени Бориса Щукина

"Техника речи"
"Актерское мастерство"

Сотников
Сергей Викторович

актер театра «Сатирикон», педагог по сценической речи в Школе-студии МХАТ

Мастер-класс «Сценическая речь»
Часть 1: упражнения для разных частей тела и координации дыхания с движениями.
Часть 2 посвящена артикуляции: как должны работать губы и язык, чтобы звук получался четким, громким и выразительным.

Бочарниковс
Илья Алексеевич

режиссер, преподаватель кафедры актерского мастерства Школы-студии МХАТ, заместитель декана Актерского факультета Школы-студии МХАТ

Мастер-класс «Актерское мастерство»
Упражнения на передачу эмоций жестами, глазами и голосом, сохранение сосредоточенности на сцене, на внимательность и скорость реакции.

Чумаченко
Михаил Николаевич

художественный руководитель Московского областного театра драмы и комедии, вице-президент Российского отделения Ассоциации любительских театров и театров-студий при ЮНЕСКО, педагог кафедры режиссуры ГИТИСа

Мастер класс «Упражнения для начинающих актеров»
Упражнения на тренировку памяти и воображения, развития координации и пластики, на парную и групповую работу.

Шевнина
Ольга Владимировна

психолог, руководитель спецпроектов Московского драматического театра им. А.С. Пушкина

Мастер-класс «Детская театральная педагогика»

Видеокурс подготовлен многолетним партнёром фестиваля-конкурса
Театральным институтом имени Бориса Щукина

Иванова Варвара Вячеславовна
Стасюк Валентин Валерьевич
Белых Даниил Георгиевич
Бруссер Анна Марковна
Любимцев Павел Евгеньевич
Олешко Александр Владимирович
Горшков Иван
Захарова Елена Игоревна
Комарова Ольга Алексеевна

выпускники и педагоги театрального института им. Бориса Щукина

Мастер-класс «Актерское мастерство»

Любимцев Павел Евгеньевич
Стасюк Валентин Валерьевич
Фадеев Александр Михайлович
Иванова Варвара Вячеславовна
Дробот Юлия Анатольевна
Маркин Валерий Михайлович
Левицкий Андрей Юрьевич

педагоги театрального института им. Бориса Щукина

Мастер-классы Вахтанговской методики воспитания артиста в 40 видеоуроках

Театральное «Закулисье»

цикл документальных фильмов
чек-лист для учителей и педагогов дополнительного образования

Государственный Академический театр имени Евгения Вахтангова

Директор музея театра Ирина Сергеева, режиссер Владимир Иванов и актер Денис Самойлов знакомят зрителей с историей театра, его современным состоянием, закулисными работами и техническим оснащением

Государственный Академический Малый Театр

Съемки картины проходили на разных площадках, потому что театр переезжал в основное здание после реконструкции. В картине показаны фрагменты концерта-открытия исторической сцены. Артисты представили зрителям ключевые вехи и фигуры из истории театра.

Московский Художественный театр имени А.П. Чехова

Об истории театра, его знаменитых артистах и основателях В.И. Немировиче-Данченко и К.С. Станиславском – рассказывают художник-технолог сцены Екатерина Кузнецова и продюсер международных программ Александр Попов.

Московский театр мюзикла

За годы существования театр занял свою нишу в российской театральной жизни. Авторы фильма рассказали о постановках «Времена не выбирают», «Растратчики», ревю «Жизнь прекрасна!», «Всё о Золушке», рок-опере «Преступление и наказание».

Московский государственный академический детский музыкальный театр имени Наталии Сац

Роксана Сац, дочь Наталии Сац и заведующая литературно-педагогической частью музыкального театра. Вместе с художественным руководителем Георгием Исаакяном она рассказывает зрителям о судьбе матери, годах в ГУЛАГе, театральной работе и всесоюзном признании.

Беседы о театре

интервью с представителями театральной сферы: руководителями школьных театральных объединений, актерами театра и кино, педагогами

Олег Петрович Любимов,

Анастасия Михайловна Серова-Залесская

ОАНО «Новая школа»

Олег Любимов - руководитель театральной студии «Новой школы», актёр московского театра «Мастерская П.Н. Фоменко».

Анастасия Серова-Залесская - продюсер образовательных событий «Новой школы».

Содержание:
- как подготовить и реализовать театральный фестиваль: пример
«Новой школы»;
- как поддерживать инициативу учеников в организации школьных спектаклей и других мероприятий;
- с чего начинать театральную подготовку учеников; как подготовить ребят к выступлению на сцене;
- как можно учителю использовать элементы театральной педагогики, если нет возможности организовать полноценную постановку;
- театр и уроки литературы: как раскрыть материал пьесы благодаря совместной деятельности театрального педагога и учителя-предметника.

Ольга Юрьевна Заяц

НЧУ ОО СОШ «Карьера»

Ольга Заяц – руководитель театральной студии школы.

Выпускница Московского Государственного института культуры, театрально-режиссёрское отделение, курс Н.А. Бухмана.

Обладатель премии «Профессиональное признание» - 2009.

Стаж в должности руководителя школьной театральной студии – двадцать семь лет.

Содержание:

– создание модели «Класс-театр»: от формирования идеи до реализации;

– триединство командной работы (педагог-ученик-родитель) студии – важная составляющая для достижения результата;

– стили руководства и цели обучения. «Демократия VS автократия»: как поддержать инициативу ребёнка без ущерба для качества постановки?

– как воспитать «талантливого» зрителя?

Елена Анатольева Аккуратова

"Театрально-педагогическая академия «АРТСИЯ»"

Елена Аккуратова – арт-директор и режиссер-педагог в театрально-педагогической академии АРТСИЯ.
Эксперт в области театральной педагогики, коммуникативных педагогических компетенций; разработчик социоигровой педагогической технологии обучения.
Кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования России.
Эксперт компании «Бабашки» и регионального проекта «Татнефть и детство. Диалог с будущим».

Содержание:
- особенности театральной работы в начальной школе: формы, методы, этапы;
- социоигровая педагогическая технология обучения в театральной работе;
- способы организации самостоятельной творческой деятельности детей;
- примеры из профессионального опыта: трудности, способы их преодоления и результаты.

Лиана Катамадзе

актриса театра и кино

Лиана Катамадзе - артистка эстрады, театра и кино, выпускница театрального института ГИТИС, преподаватель вокала и актёрского мастерства.
Актриса Гоголь-центра, театра Человек, ЦДР (театр «Центр драматургии и режиссуры).
Актриса социального проекта «Спектакль "Гроза"».

Содержание:
- как организовать работу театрального кружка вне школы: этапы работы, подбор репертуара, выбор форм работы с учениками;
- «Любовь и правила»: как достичь дисциплины на занятиях;
- рекомендации начинающим театральным педагогам в школах;
- работа инклюзивного театрального проекта ЦДР “Гроза”;
- особенности педагогической работы с актёрами инклюзивного театра.

Жанр телевизионного спектакля

Интервью с Борисом Герштом на Телеканале Санкт-Петербург

Борис Гершт - сотрудник телеканала Санкт-Петербург.
Эксперт в жанре телевизионного спектакля.

Содержание:
В Ленинграде был придуман такой формат театра как телевизионный спектакль . Мы встретились с одним из родоначальников этого жанра. Сотрудником нашего телеканала – Борисом Иосифовичем Герштом. Чтобы спросить у него, как так получилось, что многие из тех приёмов, которые сейчас используют в знаменитых западных телесериалах, таких как "Молодой Папа", "Игры Престолов", "Карточный домик" были придуманы уже в 70-х – 80-х у нас, на ленинградском телевидении.
И почему мы сейчас утратили эту славу сценического воплощения театра с помощью телевизионных форм.